RÉINVENTER LE COUPLE

Carl R. Rogers fait confiance à la jeunesse. à la qualité de sa quête vers un bonheur qui ne serait plus bâti sur le moule que notre civilisation judéo-chrétienne lui a imposé. Sans jamais porter de jugement, il écoute des couples parler de leur mariage, de leurs difficultés. Il se passionne également pour les expériences tentées dans diverses communautés ou pour le couple, par exemple, de Denise et Eric, qui semblent avoir traversé toutes les tempêtes. Il ne se demande pas s'ils ont raison ou tort de vivre comme ils le font, mais il constate : « Ces unions existent ». Et elles ne sont jamais de mauvaise qualité... Rogers nous dit de ce livre qu'il n'a qu'un but : « Faire réfléchir sur les modalités d'un changement, et môme d'une révolution qui porterait sur une partie défaillante de notre culture : le mariage et toutes ses alternatives ». Pour l'auteur encore, il existe quatre critères déterminants qui peuvent faire espérer une révolution : progresser ensemble, se dire tout, être soi, reconnaître et accepter l'autre.

Carl ROGERS

Psychologie existentielle

Quel peut être l'apport de l'approche existentielle à la psychologie comme à la psychothérapie ? Tel est le thème traité dans cet ouvrage par un ensemble de psychologues parmi les plus éminents aux Etats-Unis aujourd'hui : Carl Rogers, Rollo May, Gordon Allport, Herman Feifel, Abraham Maslow.
Les auteurs s'interrogent sur le rôle et la pratique de la psychologie existentielle dans un pays où, par tradition, prédomine en ce domaine un point de vue de stricte objectivité et indique la contribution des psychologues américains au courant existentiel. Ils montrent comment les concepts dégagés par l'existentialisme peuvent faire l'objet d'une clarification et d'une vérification expérimentales. Sur des exemples précis, ils indiquent comment des propositions empiriquement vérifiées peuvent conduire à dégager des instruments opératoires et à fonder une psychothérapie.
Cette étude contribue à un approfondissement de la théorie de personnalité ; à ce titre, elle doit retenir l'attention des psychologues et des éducateurs.

AUTOBIOGRAPHIE

                L'ÉTREINTE DE L'AMOUR         BRIAN THORNE

L'autobiographie d'un thérapeute centré sur la personne     (non disponible en librairie)

                Brian THORNE Important praticien international dans le monde de la thérapie centrée sur la personne et auteur de nombreux livres accueillis favorablement a, pendant de nombreuses années, été aussi une figure controversée.
                Ses écrits on provoqué de violents et parfois acrimonieux débats non seulement parmi les psychothérapeutes et les consellors mais aussi dans les rangs des théologiens et des éducateurs religieux.
              Le professeur Thorne est exceptionnel dans le fait d'avoir maintenu tout au cours d'une longue et brillante carrière un engagement passionné tant envers la théorie et la pratique de la thérapie centrée sur la personne qu'envers une appartenance à l'Eglise Anglicane. Cette double allégeance lui a gagné de nombreux amis et non quelques détracteurs dans les deux camps.

Autobiographie de Carl ROGERS                    Collectif lectures plurielles

Psychologue, thérapeute, chercheur, pédagogue, formateur... Carl Rogers, l'auteur du Développement de la personne ou de Liberté pour apprendre, fut un des grands penseurs de notre temps. Théoricien de l'autodirection, il n'a cessé de questionner l'apprentissage autonome et l'évolution personnelle, en se demandant comment une personne extérieure pouvait accompagner ou faciliter ces processus. En 1967, il témoignait, à travers son Autobiographie, de son parcours et de ses engagements. Edité en France en 1971 chez l'Epi, l'ouvrage a rapidement été épuisé. En hommage à un auteur qui a marqué plusieurs de ses membres, le collectif " Savoirs et rapport au savoir " de l'Université Paris X Nanterre réédite ce texte, accompagné d'une série d'analyses qui poursuivent un double but : réactualiser la pensée de Rogers et approfondir la conceptualisation de la notion de rapport au savoir. Les autobiographies offrent, en effet, une occasion unique et passionnante de comprendre, à travers ce qu'un auteur choisit d'afficher de lui-même, comment et pourquoi se construit son rapport au savoir, en situant ses théorisations dans une histoire propre qui les éclaire et leur donne sens. Sont donc présentées ici, outre l'Autobiographie, six analyses croisées, appuyées sur des conceptualisations psychosociales et psychanalytiques, en lien avec le contexte socio-historique dans lequel vécut Rogers. Ces analyses montrent en quoi les choix de vie et les développements théoriques peuvent être considérés, aussi, comme des réponses aux conflits psychiques qui traversent tout individu en général et Carl Rogers en particulier, et comment l'individu s'empare de ce qui le prédétermine (conditions extérieures, influence familiale, références culturelles, etc.) pour construire ces réponses. Introduction aux travaux de l'auteur, l'ensemble permet par ailleurs de saisir quelque chose d'une pensée " vivante ", en train de s'élaborer, en réponse à des questions anthropologiques fondamentales. C'est donc, aussi, un travail épistémologique, qui contribue à montrer ce que le savoir peut apporter au développement de chaque personne.

Comprendre Carl ROGERS

          Carl Rogers (1902-1987) est l'un des plus grands psychologues et psychothérapeutes de ce siècle. Fondateur de la « thérapie centrée sur la personne », il continue d'exercer une influence considérable aussi bien auprès des professionnels du soin qu'auprès des enseignants et des formateurs.
          L'ouvrage que lui consacre Brian Thorne constitue une introduction précise à la vie et à Pœuvre de ce maître à penser. L'auteur fournit un exposé synthétique des principaux aspects théoriques et pratiques de ses écrits : il évoque les circonstances qui ont accompagné le développement de ses travaux, rend compte des principaux débats dont ses théories ont fait l'objet. Il replace enfin l'œuvre de Carl Rogers dans la longue tradition d'ouverture à la dimension spirituelle de l'homme.
         Collaborateur de Carl Rogers durant les dernières années de sa vie, Brian Thorne fournit avec ce livre un outil de référence pour tous ceux qui voudront mieux comprendre ou découvrir l'une des figures les plus marquantes de la psychologie du M^e siècle.

ROGERS

Carl Rogers est actuellement l'un des psychologues et pédagogues américains les plus en vue et les plus discutés. Au cours de sa carrière de thérapeute, il met au point une méthode et des principes nouveaux de la « relation d'aide », qu'il définit d'abord comme « non directive », puis, plus tard, comme « centrée-sur-le-client ». Il applique ces idées dans son enseignement et grâce à un changement complet des relations entre maîtres et élèves, propose un plan pour une révolution totale de l'éducation. En particulier, à la notion d'enseignement — qui lui paraît futile ou nuisible — il oppose celle d'apprentissage, libre, volontaire, motivé — seul capable de procurer à l'étudiant aussi bien l'épanouissement de sa personne que la possibilité de s'adapter au monde moderne en constante évolution.